Archives pour la catégorie Blog Learning Lab

Daphne Koller : Ce que nous apprenons de l’éducation en ligne

 

Daphne Koller encourage les meilleures universités à mettre leurs cours les plus fascinants en ligne gratuitement — pas seulement comme un service, mais comme un moyen de faire des recherches sur la façon dont les gens apprennent. Chaque frappe de touche de clavier, les questionnaires de compréhension, les forum d’entraide et l’auto-évaluation des devoirs construisent un ensemble de données sans précédent sur le traitement de la connaissance et, plus important encore, comment elle est absorbée.

Réformer ou transformer l’éducation ?

Faut-il réformer – encore – le système éducatif français ? Le transformer ? Ou en changer ? Faut-il continuer de réformer par injonctions venant du haut ? Ou faire confiance au « terrain », aux enseignants, aux chercheurs ? Trois parties dans cette émission :

  • Réformer, transformer ? Comment faire et par quoi commencer ? Séquence lancée par Béatrice Mabilon-Bonfils.
  • Innover en éducation, pour quelles finalités et comment ? Séquence lancée par Philippe Watrelot.
  • Qu’en pensent les enseignants ? Comment mieux les impliquer ? Séquence lancée par Laurent Frajerman.

Enseigner en classe virtuelle – Intégration du plugin BigBlueButton à Moodle

Ce FOCUS TICE de l’Université de Rouen (Patrick Lemaire) est dédié aux pratiques liées à l’utilisation d’une «salle virtuelle » dans un cadre pédagogique. Il se focalise plus particulièrement sur les points suivants :

  • Quelles sont les erreurs à ne pas commettre ?
  • Quelles sont les difficultés et les précautions à prendre ?
  • Découverte des atouts et des limites de cet outil de télé-présence.


L’ISAE-ENSMA s’est doté du plugin additionnel Moodle BigBlueButton.

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Le Learning Lab Network : un réseau pour transformer la pédagogie | Thot Cursus

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Le réseau des Learning-Labs se constitue de façon informelle avec des passionnés dans le but de partager des pratiques, des chartes, des outillages pédagogiques, des logiciels, des usages numériques, des méthodes, des cahiers des charges, des protocoles d’intervention. Il regroupe des acteurs aussi variés qu’une plateforme emploi, des écoles d’ingénieurs, par exemple l’ENSMA, ou le Créative Lab de l’université catholique de Lille, ou des écoles de management comme l’EM Lyon, d’autres lieux engagés dans la transformation pédagogique se mettent en place comme les Learnig Center de Lilles (bibliothèque de nouvelle génération). Les nouvelles modalités pédagogiques numériques s’inventent dans ces lieux en pleine construction

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http://cursus.edu/dossiers-articles/articles/28238/learning-lab-network-reseau-pour-transformer/